Psicología y Neurociencia: ¿Por qué la Psicología debe integrar los conocimientos de la Neurociencia?

La importancia de la Neurociencia en la Psicología se puede explicar por varios argumentos. En principio, porque el organismo es una parte esencial que puede tener efectos en el comportamiento humano y que a su vez parte del comportamiento del ser humano puede influir en el organismo. Además de que la psicología parte desde su enfoque científico por medio de la experimentación, iniciado principalmente por Wilhem Wundt, que a su vez (o más bien tiempo después) se llegó a sustituir el término de Psicología por la de Antroponimia, en el que se consideraba la inexistencia de una conciencia, y tan sólo se le llegó a dar la importancia a la existencia de conductas, organismos y ambiente.

Por ende, la Psicología debe apoyarse desde el punto de la Neurociencia por la influencia que tiene el organismo sobre el comportamiento humano a través de la experimentación. Se incluye también que la Psicología al ser considerada como ciencia se debe tomar en cuenta que las exigencias de un fenómeno tienen que ser observables, medibles y reproductibles, y estas exigencias pueden ser fundamentadas por medio de la Neurociencia y así generar un mayor apoyo y soporte a alguna de las teorías propuestas por la Psicología (predicción y control de la conducta).

Dualismo Mente-Cuerpo

A lo largo de los años la Psicología se ha enfocado en modelo dicotómico mente-cuerpo, dejando de lado el conocimiento de cómo el cerebro es uno de los principales encargados de controlar múltiples tareas que forman nuestro comportamiento, como: los movimientos voluntarios, el habla, la inteligencia, la memoria, las emociones y procesa la información que recibe a través de los sentidos, así la neurociencia ayuda a comprender un poco más a los humanos y de qué forma ayudarlos a mejorar. Una de las principales razones por las que se estudia al sistema nervioso dentro de la psicología es que nos permite comprender su participación en la generación de las conductas del individuo y la función adaptativa que desempeña.

No obstante, autores expertos en filosofía de la ciencia como Mario Bunge apuntan a las limitaciones teóricas y metodológicas que implica para la Psicología seguir con una línea de conocimiento sobre el mismo dualismo, insinuando a que esta ciencia debe incorporar los conocimientos del estudio del cerebro para tener mayor rigor científico.

La Psicología Científica

La psicología es el estudio científico del comportamiento, tanto de sus aspectos manifiestos como de los procesos internos. Las neurociencias son disciplinas científicas que tienen como objeto de estudio el sistema nervioso, cuya función en el organismo es la de producir y controlar el comportamiento. Esto hace evidente la relación entre la psicología y las neurociencias ya que, las neurociencias no pueden avanzar sin la explicación de los mecanismos neurales de las funciones psicológicas más complejas sin apoyarse en las teorías psicológicas y la psicología no puede explicar la conducta sin tener en cuenta datos, métodos y teorías provenientes de la investigación biológica y neurocientífica. Dejando claro la necesidad mutua de ambas ramas de investigación.

Los Procesos de la Mente y el Cerebro

Sabemos que todo proceso cognitivo es un proceso material, que se da como un conjunto de funciones sostenidas por estructuras neuronales que permiten el desarrollo de dicho proceso. Es por eso que es fundamental conocer la estructura neuronal y las funciones que emergen de las redes que forman, ya que es la única forma de poder entender los procesos psicológicos.

La Neuropsicología constituye un buen paradigma para acercarnos al conocimiento de la complejidad comienza a formar parte del estudio de cualquier trastorno que afecte a la mente. También plantea un modelo y un nivel de análisis que le permite situarse entre los modelos más mentalistas y los más neurobiológicos con lo que une mente y cerebro.

Cabe agregar que las funciones mentales o de la conducta por parte de la Psicología tienen un mayor soporte mediante el estudio del sistema nervioso por parte de la Neurociencia; asimismo tanto la Psicología como la Neurociencia se pueden apoyar en cuestiones de identificación de ciertas psicopatologías o enfermedades mentales donde existe una alteración del comportamiento del individuo como también sus respectivos síntomas (estando el individuo consciente o no de sus alteraciones) pero al mismo tiempo existe una muestra evidente en cuestiones anatómicas, biológicas y fisiológicas en el cerebro del individuo.

Conocer al Cerebro

De la misma manera la Psicología debe conocer el funcionamiento y anatomía del cerebro considerando al encéfalo como una estructura que produce la individualidad de la acción humana. Por tanto, se debe considerar todas las partes que integran al encéfalo para tener la posibilidad de predecir algún tipo de comportamiento; de modo que es importante obtener dicho conocimiento para la detección, diagnóstico y tratamiento de algún trastorno conductual que se llegara a presentar. Siendo que la estructura cerebral o la anatomía del cerebro está vinculado a procesos cognitivos complejos como lo son el lenguaje, la atención, y las funciones ejecutivas. Con el estudio del sistema nervioso, permite llegar a una mayor profundidad sobre la interacción del comportamiento del ser humano, y para ello es fundamental conocer el funcionamiento y anatomía de éste; siendo que la conducta es la resultante de la actividad neuronal en un momento dado y de acuerdo también a su percepción. La relación que existe ahora entre anatomía y funcionamiento con respecto a la conducta humana no es muy compleja, la anatomía se centra en la localización de una región específica y con características específicas diferentes al de otras estructuras encontradas en diferentes regiones, y lo que vuelve diferente esa estructura al de otras (aún si en apariencia dicha estructura tenga características similares al de otra pero en una región o ubicación diferente) es su función, siendo que cada estructura puede desempeñar funciones distintas y/o específicas, ya sea por el tipo de células o el diferente mecanismo que desempeñan las células. Y que cada función y estructura anatómica va a tener un rol importante en el comportamiento del ser humano, y si esta estructura se ve afectada, distorsionada o alterada, también lo será su función y a su vez lo será su conducta. 

Conocer el funcionamiento y anatomía del cerebro le permite al psicólogo comprender las conductas de las personas, la manera en que interactúan con los demás y como es que se desenvuelven en el medio ambiente. Además de saber las implicaciones en casos de lesión cerebral o desarrollo atípico.

Neurociencia Cognitiva

La neurociencia aplicada a la psicología se encarga de profundizar los procesos biológicos y químicos que forman parte del funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso. Trata de implementar métodos y técnicas para estudiar como los pensamientos y comportamientos generan cambios a nivel fisiológico.  De esta manera ambos pueden trabajar de manera conjunta, la neurociencia puede realizar importantes contribuciones para facilitar la comprensión de procesos cognitivos, la memoria, la atención, el lenguaje, la escritura, las funciones ejecutivas, la toma de decisiones, la creatividad y emoción así la psicología puede enriquecer sus conocimientos y tener una mayor seguridad al hablar de comportamiento, temperamento y pensamiento humano. La neurociencia ha ayudado a los psicólogos a comprender mejor hasta qué punto nuestros cerebros presentan plasticidad, que se refiere a la capacidad de adaptación cerebral (funcional y estructural) a nuestro entorno, lo que puede afectar nuestros comportamientos.

El término neurociencia se entiende como el estudio sistematizado del sistema nervioso que se realiza desde la biología, psicología, neurología, psiquiatría, bioquímica, genética, farmacología y otras disciplinas. Cabe señalar que muchos proyectos de investigación resultan de las integraciones entre algunas disciplinas. En la neurociencia cognitiva, por ejemplo, los acercamientos teóricos y metodológicos fusionan componentes de la psicología cognoscitiva, la neuropsicología y la neurociencia computacional. En otras palabras, la neurociencia es un campo interdisciplinario.

Neurociencia, Trastornos Mentales y Otros Fenómenos

De la misma forma la neurociencia ha hecho aportes sustanciales para la comprensión de alteraciones como la depresión, la esquizofrenia, el TOC, entre otras patologías, permitiendo mejorar la calidad de vida de los pacientes al proporcionar procedimientos y diagnósticos cada vez más efectivos permitiendo mejorar su pronóstico. Así como la psicología da explicaciones con sustentos biológicos de las diferentes manifestaciones de la condición humana. También propicia relaciones entre otras disciplinas como la genética y la bioquímica ampliando el campo de investigación de la psicología básica aplicada, comprendiendo la conducta y sus manifestaciones.

CONCLUSIONES

Es importante que los piscólogos conozcan de la neurociencia porque ha ayudado a que los profesionistas en esta área comprendan cómo el cerebro cuenta con procesos tan complejos, como la plasticidad, que están invlucrados en varios fenómenos de la "mente" humana para la adaptación y funcionalidad normal.

Conocer las herramientas de la Psicología Científica y la Neurociencia provee a los psicólogos mayores herramientas con respaldo basado en la evidencia para el abordaje de temas que le atañen a estas disciplinas como tratamientos, intervenciones, modelos de prevención y rehabilitación.

Las herramientas d ela Neurociencia son compatibles con la Psicología para la comprensión y medición de la conducta y procesos psicológicos, lo que facilita la detección de problemas cognitivos o en la salud mental.

Es necesario evaluar cómo la investigación neurocientífica puede nutrirse del conocimiento que la psicología ha construido por décadas y cómo la psicología puede ser partícipe de un proyecto interdisciplinario que integre fundamentos de la neurociencia.

Es necesario evaluar cómo la investigación neurocientífica puede nutrirse del conocimiento que la psicología ha construido por décadas y cómo la psicología puede ser partícipe de un proyecto interdisciplinario que integre fundamentos de la neurociencia.

Autores:

Kevin Illingworth Delgado, Estefanía Ávila Berumen, Brenda Carolina Sánchez Romero, Evelyn González, Ana Paulina Sánchez Murillo y Vielka Julisa Díaz González

Asesor:

Emmanuel Domínguez Rosales

REFERENCIAS

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